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教務 設備組長 - 一般公告 | 2022-02-15 | 點閱數: 498
一、依據教育部國民及學前教育署所核定「110學年度高級中等學校適性學習社區教育資源均質化方案」辦理。 二、研習講師:輪機科邱千瑋老師、陳維政老師、陳柔羽老師。 三、研習課程及時間: (一)研習課程:船舶銲接基本操作、原理及個人護具穿載 (課程代碼:3347417) ,研習時間: 111年02月12日(六) 08時10分至17時00分。 (二)研習課程:船舶基本銲接、切割與組裝(課程代碼:3347419) ,研習時間: 111年02月13日(日) 08時10分至17時00分。 (三)研習課程:海事船舶管路系統維修與全周銲接(課程代碼:3347420) ,研習時間: 111年02月19日... 觀看完整文章
教務 設備組長 - 一般公告 | 2022-02-15 | 點閱數: 549
一、依據國立臺南大學111年2月8日南大師培字第1110002046號函辦理。 二、為配合教育部規劃之政策推動重點,新課綱的精神強調從學校出發的課程評鑑,包含課程規劃、教學實施與學生學習,期待能透過課程評鑑的落實,以學校為本,思考與落實學校發展,本次研習課程資訊如下: (一)參與對象:本市全體國民中小學教師。 (二)活動日期:111年3月2日(星期三)。 (三)報名期間:111年2月8日(星期二)起至111年3月1日(星期二)止。 三、報名網址:https://www2.inservice.edu.tw/index_login.aspx 四、檢附實施計畫及課程表(詳參附件,課程代碼... 觀看完整文章
教務 設備組長 - 一般公告 | 2022-02-11 | 點閱數: 407
一、依據國立高雄師範大學111年2月9日高師大科教字第1111000781號函辦理。 二、旨揭研習資訊如下: (一)第一場次             1.時間:111年2月22日(星期二)下午2時至6時。    2.地點:永康區勝利國民小學大仁樓 1樓會議室。             3.報名方式:請至學習護照網站報名(e-learning.tn.edu.tw),研習代碼:261091。 (二)第二場次     &... 觀看完整文章
設備組長 - 一般公告 | 2022-02-09 | 點閱數: 425
一、依據國立臺灣師範大學111年1月27日師大教育字第1111002558號函辦理。 二、本計畫係由教育部國民及學前教育署委託辦理輔導人力培力計畫,為因應社會及教育趨勢,將全面採線上工作坊形式辦理,開設課綱推動與課程發展之專業增能主題工作坊,據以培力各縣市國小、國中階段線上課程發展與領導能力,促進十二年國民基本教育課程綱要穩健施行。 三、本(111)年度3月至6月線上工作坊預計辦理日程表請參見附件1,「主題課程:教學引導力」系列線上工作坊實施計畫請參見附件。
設備組長 - 一般公告 | 2022-02-09 | 點閱數: 417
一、依據國立政治大學111年1月27日政系教字第1110002551號函辦理。 二、旨揭推廣講座訊息: (一)活動名稱:我們在這裡,找到人生的方向。 (二)時間:111年2月12日(六)上午9:00-12:00。 (三)進行方式:採用線上平台Cisco Webex進行。網址將於報名完成後,由國立政治大學之教育部實驗教育推動中心寄送。 (四)參與對象:國內外公私立大專院校研究學者、研究生、實驗教育經驗辦學單位相關人士、國內外公私立中小學或對實驗教育有興趣之教育工作者,以及一般大眾對實驗教育有興趣者。   三、報名資訊:即日起至111年2... 觀看完整文章
設備組長 - 一般公告 | 2022-02-08 | 點閱數: 446
一、依據國立臺南大學111年1月27日南大本土字第1110001763號函辦理。 二、研討會擬定下列徵選主題,歡迎有相關之教案或論文投稿: (一)示例類: 1、本土語文素養導向教學示例(單領域)。 2、本土語文跨領域教學示例。 3、議題融入本土語文教學示例(性別平等、家庭教育或人權教育)。 4、本土語文沉浸式教學示例。 (二)策略類:本土語文素養導向教學策略的實務分享。 (三)行動研究:十二年國民基本教育本土語文素養導向教學策略的論述與實務。 三、徵稿日期及方式: (一)徵稿日期:即日起至111年4月22日(星期五)止。 (二)徵稿方式: 1、教案或論文(含報名表)以電... 觀看完整文章
教務 設備組長 - 一般公告 | 2022-02-08 | 點閱數: 414
請有興趣參加的同學於3月底前將作品送交至教務處。
教務 設備組長 - 一般公告 | 2022-02-08 | 點閱數: 492
一、依據國教署111年1月24日臺教國署國字第1110007676號函辦理。 二、為鼓勵學生培養自主英語學習之習慣,國教署委請國立臺灣師範大學「英語線上學習平臺」(Cool English),辦理111年度「Cool English自主學習活動」,邀請全國國中小一般地區及偏遠地區學生,多加利用Cool English平臺線上資源進行自學,進而提升各方面英語力。 三、活動期間自111年3月1日(星期二)至112年1月31日(星期六)止,共11個場次,每月抽獎一次,詳細內容請參閱旨揭辦法。 四、如有相關問題,請逕洽國立臺灣師範大學客服專線,02-7749-1392或電子信箱:coolengl... 觀看完整文章
教務 設備組長 - 一般公告 | 2022-02-08 | 點閱數: 560
一、依據教育部111年1月27日臺教社(四)字第1112400631A號函辦理。 二、本次活動內容詳見附件實施計畫,研習資訊簡要說明如下: (一)教育部及部屬機關(構)與各地方政府教育局(處)公務人員、高級中等以下學校行政人員、高級中等以下學校教師及家長,每類至多20人,共計80人。 (二)研習時間:    1.「公務人員」及「學校行政」類別:111年3月5日(星期六)下午1時至3時,共計2時。    2.「學校教學」及「家長」類別:111年3月5日(星期六)下午3時10分至5時10分,共計2時。 (三)研習地點:國立... 觀看完整文章
教務 設備組長 - 一般公告 | 2022-01-26 | 點閱數: 730
一、依據國立清華大學111年1月19日清語研所字第1119000480號函(附件1)辦理。 二、報名日期:即日起至111年02月07日下午5點(逾期恕不受理)。 三、報名方式: (一)填寫線上報名系統(https://reurl.cc/Mbb9n4 )。 (二)傳真(03-5614515)或掃描檔(itllt3601@gmail.com)回傳報名表件。 四、招生對象(錄取順序): (一)招收原住民族實驗教育及原住民族重點學校之學校編制內按月支領待遇,且依法取得中等以下學校合格教師證書且任教學校之在職教師為第1順位原則。 (二)招收原住民族實驗教育及原住民族重點學校之依法取得中等以下... 觀看完整文章
教務 設備組長 - 一般公告 | 2022-01-26 | 點閱數: 433
一、依據臺北市立大學111年1月24日北市大教育字第1116001811號函辦理。 二、旨揭工作坊課程採線上方式辦理,本年度預計辦理5場次,各場次研習主題如下,研習資訊及報名網址詳如附件。   (一)初階因材網教學與營養及視力保健。   (二)初階因材網教學與正確學習姿勢。   (三)進階因材網教學與親子溝通、互動。   (四)初階因材網教學與正確學習姿勢。   (五)進階因材網教學與親子溝通及親師溝通。 二、本計畫將陸續開設教師、行政人員及家長線上教學課程,課程資訊可至科技輔助適性教學與自主學習官網(... 觀看完整文章
教務 設備組長 - 一般公告 | 2022-01-24 | 點閱數: 240
一、 依據本市111年寒假臺南教育節-第十四屆「教育科技週」實施計畫辦理。 二、旨揭研習透過討論最新的教學議題與彼此交流分享,提升教師對於「教育、科技」相關應用的認識,進而提升教師專業發展與科技應用能力,並透過研習擴散到其他學校,達到典範的轉移。 三、辦理時間:111年1月27日至111年1月28日(兩日)。 四、辦理地點:本市七股區樹林國小。 五、詳細研習內容、報名方式與相關訊息請參閱附件實施計畫。
教務 設備組長 - 一般公告 | 2022-01-24 | 點閱數: 482
一、臺南市110學年度十二年國民基本教育精進國民中學及國民小學教學品質計畫。 二、研習相關資訊: 日期 場次 時間 講師 學習護照 111.2.23 (三) 第一場 10:00-12:30 國立臺灣師範大學 物理學系 陳育霖教授 261258 ... 觀看完整文章
教務 設備組長 - 一般公告 | 2022-01-20 | 點閱數: 220
一、依據國立東華大學111年1月13日東教潛字第1110001001號函辦理。   二、因應疫情,為使全國民中小學校內行政人員於實體教學與線上教學的銜接順暢無礙,辦理旨揭行政人員增能研習。   三、研習採線上方式辦理,研習日期時間及報名方式如下,其餘資訊請參閱附件活動議程。     (一)講題:在疫情中談學校經營及未來學校的想像。     (二)研習時間:111年1月22日 晚上19時00分至20時30分。     (三)報名方式:全國教師進修網,課程代碼:3334345。
教務 設備組長 - 一般公告 | 2022-01-20 | 點閱數: 476
一、旨揭中心為促進落實十二年國教素養課綱,於108年推出素養導向英語命題徵選活動。自111年起,為因應雙語化教學新趨勢,本活動更名為「素養導向與雙語教學評量設計徵 選」,除原有的「英語素養命題組」,新增「學科導向雙語評量組」,鼓勵國內以英語授課(CLIL、EMI或其他英語授課模式)教師探索創意評量設計。 二、徵選對象:      (一)、國內國小、國中及高中職之現職教師。      (二)、採個人或團體(至多三人)身分報名。      (三)、得獎作品將獲頒獎金及獎狀。 ... 觀看完整文章

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