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說明：
一、2024年台灣展翅協會與台灣放伴教育協會合作發展出結合《數位素養》和《性私密影像》主題的教案，因此，特舉辦《數位性暴力及數位素養校園教材》國高中職教師線上說明會，分享所發展出的課程模組，希望能有助於第一線的國高中老師們更有脈絡地協助學生們認識議題。
二、活動日期：2024/12/25(三)13:30-15:00
三、活動形式：線上說明會，使用Slido數位平台(不須事先註冊)
四、參與對象：全國各縣市國高中職資訊、社會、綜合或其他相關領域教師，限200人。
五、本活動採線上報名，報名連結為： https://reurl.cc/G5m2AW
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說明：
一、依據佛光大學113年11月19日佛光學字第1130010691號函辦理。
二、佛光大學生命教育中心為增進生命教育的教學交流與分享探索，透過舉辦「生命教育」教案教材研討會，提供跨校交流平台，促進教師在生命教育教案設計與實踐的對話，彙集相關「教」「學」經驗與成果，建構具特色暨多元化的教學實踐資料庫。
三、報名資訊如下：
(一)會議採Ms Teams視訊連線，讓國內外從事生命教育、專業課程融入、潛在課程活動或行政等興趣者，藉由分享與觀摩，助益推動生命教育的實施與發展。（議程及背板連結 https://reurl.cc/Or2nmy ）。
(二)請欲參與者務必... 觀看完整文章
一、為推廣「臺灣女孩日」重視女孩及培力女孩的理念，該部以「打破偏見，勇敢發聲」為主題，於113年10月至11月辦理旨揭線上主題展覽，並配合戲劇體驗工作坊設計引導教材暨教師手冊（下稱手冊），俾利教育工作者及社會工作人員於性平教育課程、團體工作等活動推廣女孩權益及性別平權時參考運用。
二、前揭線上展覽及教學資源公告於「2024年臺灣女孩日-偏見眼鏡行」線上主題網頁( https://go.clubon.space/2024girlsday )；手冊電子檔同步公告於兒童權利公約資訊網/教育宣導/多元素材/性別平權與女孩培力專區( https://crc.sfaa.gov.tw/Education/ 觀看完整文章
一、臺北醫學大學為鼓勵高國中小學生參與學習活動，辦理相關醫學課程及學習活動，希望達到下述幾項目的：
(一)增進高國中生及國小學生對醫學及生物科技相關課程的認識，熟悉相關健康政策。
(二)提前認識醫學及生物科技領域的學門，認識自己的興趣，未來選擇系所時，可以正確選擇有興趣的學門。
(三)對大學生活的認識，經由大學教授親身體驗的傳授，建立一個正確的人生觀及價值判斷。
(四)藉由大學生的互動鼓勵高國中生努力向學，培養成熟的心智與活潑創意的理念。活動設計除知識傳授外，亦由學生社團配合團康活動，舉辦晚會、遊戲，豐富整個學習內涵。
(五)培養低收入戶之優秀子女，本校也盡一份力... 觀看完整文章
說明:
一、為增進公私部門及社會大眾對自閉症者等隱性障礙者的認知及理解，以減少對隱性障礙者偏見、負面刻板印象及不友善行為，衛生福利部製作旨揭影片，宣導在日常生活中遇到自閉症者之應對與協助方法。
二、旨揭影片已公布於衛生福利部身心障礙者權利公約（CRPD）資訊網「宣導專區」內，歡迎逕行運用，網址途徑如下：
(一)公車篇影片：https://crpd.sfaa.gov.tw/BulletinCtrl?func=getBulletin&p=b_2&c=G&bulletinId=1911
(二)餐廳篇影片：http... 觀看完整文章
說明：
一、本會致力於兒童福利工作之推展，除提供兒童福利服務，亦進行兒童福利相關之研究，期使每個孩子健全成長，2024年以探究兒少校園霸凌及心理健康為倡議主軸。
二、爲瞭解臺灣學生校園霸凌與心理健康之關聯，希冀從兒少的經驗分享中，了解校園霸凌對兒少的影響，及兒少心理健康狀況辦理本次調查。
三、本次調查採用電子線上問卷，邀請就讀7年級至高三之各年級學生填寫。調查時間為：2024年11月12日(二)至12月16日(一)；問卷網址： 2024校園霸凌現況問卷調查 » SurveyCake ；問卷QR code資訊請參見附件。
四、如... 觀看完整文章
說明：
一、為提升學生學習獨特的跨領域才能及提升社交能力和團隊合作精神，特邀請雄鷹探索體驗活動園區舉辦年度計畫之假日學院課程，歡迎針對多元體驗教育有興趣的學生報名參加。
二、場次一、113年12月14日上午09時至113年12月15日16時場次二、113年12月28日上午09時至113年12月29日16時場次三、113年01月04日上午09時至113年01月05日16時場次四、113年01月11日上午09時至113年01月12日16時
三、課程費用：定價3000/人，每報名一人，贊助貴校(單位)1500元。
四、假日學院課程資訊，請參閱附件課程簡章。
五、報名連結... 觀看完整文章