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一、旨揭活動係由教育部國民及學前教育署主辦，本館與國立高雄師範大學共同承辦，活動內容包含全國22縣市科技教育及100個自造教育及科技中心年度成果展示、AI體驗專區等，期盼藉此機會引發參與民眾與師生對於科技教育的興趣。
二、活動地點位於本館一樓大廳、地下一樓長廊及圓形館、二樓及四樓長廊，時間為114年6月7日(週六) 上午9時至下午5時止，以及6月8日(週日) 上午9時至下午4時止，活動期間免費入館，詳細活動請參閱附件，或搜尋「國中小自造教育及科技輔導中心」臉書粉絲團查詢：https://www
facebook.com/ite.maker。
三、展示會場各參展單位提供科技教育教具與成品... 觀看完整文章
說明：
一、依據「臺南市114年度科學教育總體計畫」辦理。
二、本活動重要資訊摘述如下：
(一)時間及地點：
場次一：114年5月10日(六)09:00-15:30，中山國中。
場次二：114年5月17日(六)09:00-15:30，中山國中。
場次三：114年5月24日(六)09:00-15:30，中山國中。
(二)參加對象：本計畫為親子探索營，每場次計10組(親子2人1組)，額滿為止(因材料份數固定，已報名者請勿缺席)。不接受現場報名。
(三)報名方式：自公告日起，至網站報名，網址：https://sites.google.com/view/ 觀看完整文章
說明：
一、為啟發社區內國中生對科學的興趣，且促進本校實驗班教學之發展，達到社區與學校教育資源整合及共享、國高中之間互相支援，形成共好的教育環境，由本校巴斯德生醫實驗班及圖靈電資實驗班發起與辦理本屆「2025臺南二中科學營」。
二、旨揭活動相關資訊如下：
(一)時間：114年6月8日(星期日)8:30-16:30。
(二)地點：本校科學館（臺南市北區北門路二段125號)。
(三)招生對象及名額：臺南市各國中國一至國三學生70名(額滿為止)。
(四)報名費用：免費。
(五)報名方式及期限：填寫報名表單(https://reurl.cc/gRZ90L ，期限為即日起至114年5月13... 觀看完整文章
一、配合2025年世界閱讀日，本館訂於114年4月26日（六）辦理「來自書中的你: Cosplay Show出來」活動，獎品包含藍芽音響、無線降噪耳機、拍立得相機與千元禮券等多項好禮。
二、活動方式：
(一)報名時間：即日起至114年4月8日（二）17:00止，一律採google表單線上報名：https://forms.gle/qUzcCEv7StVSE3QE9 。
(二)扮演角色需出自文學作品、小說、漫畫或繪本等圖書作品，詳見活動簡章說明。
(三)主辦單位將依據報名資料進行書面審查，並4月11日(五)公告15組正取名單在南市圖官網及FB粉絲專頁。入選者將登上4月26日(六)舞台，展現角... 觀看完整文章
說明:
一、依據教育部114年1月22日臺教資(三)字第1142700261號函辦理。
二、旨揭工作坊資訊如下:
(一)辦理日期：114年3月12日(星期三) 13:00-16:00。
(二)辦理地點: 教育局資訊中心3樓電腦教室(臺南市中西區五妃街236-1號）。
(三)參加對象: 各級學校教師。
(四)報名方式: 請於114年3月10日(星期一)中午12:00前至教育局學習護照報名【研習代號 303518】。
三、請惠予參與教師公(差)假登記及課務派代。
四、如有相關疑問，請洽本局數位學習推動辦公室 邱珮瑜小姐，網電: 69191，市話: 2... 觀看完整文章
一、依據春水堂科技娛樂股份有限公司114年2月11日春行政字第1140000002號函辦理。
二、本局採購Hami書城場域閱讀，提供全市國中國小師生免費閱讀，該公司主辦「閱讀環遊新視界」線上閱讀活動，旨在鼓勵學生開學後持續保持對閱讀的熱忱及豐富閱讀歷程。活動詳情如下：
(一)活動簡介：活動期間，學生透過「Hami書城專屬閱讀平台」登入，閱讀「閱讀新視界」選書，並填寫活動表單，即可參加抽獎，總計抽1500名得獎人。
(二)活動日期：114年2月17日至114年3月17日止。
三、相關網頁：
(一)活動網頁：http... 觀看完整文章
一、依據財團法人國語日報社113年12月20日113字第1130000091號函辦理。
二、旨揭研習請各校惠予出席者公（差）假登記，活動資訊如下：
（一）時間：114年1月8日（星期三）下午1時30分至4時30分。
（二）地點：Google Meet線上會議（代碼：utrepdn-mgf）。
（三）講師：王英婷（臺北市敦化國小資優班教師、國語日報社讀報教育講師）
（四）參加對象：臺南市國中、國小讀報教育實驗班教師，對推廣讀報教育有興趣之教師。
（五）報名方式：請至臺南市學習護照系統報名，研習編號301350。全程參與者核發研習時數3小時。
三、檢附研習... 觀看完整文章