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說明：
一、為響應4月23日「世界閱讀日(World Book & Copyright Day)」之全球性閱讀盛事，鼓勵民眾培養閱讀習慣並深植 於日常生活中，進而有效提升全民閱讀風氣，推廣閱讀文化，本館規劃「大家一起『字說自畫』」閱讀心得創作活 動，期望藉此鼓勵兒童、青少年及民眾透過閱讀，經由內化將自己閱讀後的想法、感想轉化為圖或圖文創作與大家分享，讓閱讀不僅充實知識、豐富生活，更能發揮創作力與想像力。
二、旨揭活動辦理時間自即日起至5月15日止，於5月15日(星期 三)前上傳活動資料，並完成收件程序者，即可參與活動抽 獎。活動詳細說明，請參閱本活動專屬網頁。
三、歡... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署111年10月25日臺教國署原字第1110138817號函辦理。
二、研習日期與地點：
（一）教師場：113年5月15日(星期三)09:10至16:00；地點：線上研習(報名成功後，由承辦單位寄發線上會議連結)。
（二）家長場：113年5月22日(星期三)09:10至16:00；地點：線上研習(報名成功後，由承辦單位寄發線上會議連結)。
三、參加對象：
（一）教師場：國小至高中職教育階段之教師，共240名。
（二）家長場：對研習主題感興趣之家長，共240名
四、報名方式：請於113年5月10日(星期五)前至全... 觀看完整文章
轉知市府113年4月10日府人考字第1130525855號函轉國家文官學院113年4月9日國院數字第1130860030號函
一、國家文官學院為推廣公務人員專書閱讀，擴大公務人員終身學習深度與內涵，以「每月一 書」及「延伸閱讀」書目為主題，錄製6門專書導讀數位課程並置於「e等公務園+學習平臺」，供各界公務同仁選讀。
二、為便利各機關所屬人員選讀，該學院業於「e等公務園+學習平臺」設置 「113年度每月一書專區（績優機關競賽線上課程）」（網址： https://gov.tw/tFf ），收錄前揭6門數位課程，本專區課程亦為閱讀推廣績優機關競賽指定數位課程。
三、另為擴大公務人員... 觀看完整文章
一、為因應氣候變遷議題的重要國際趨勢及未來發展方向，本工作坊旨在透過氣候變遷調適桌遊，增強教師於因應氣候變遷相關知識及城鄉韌性差異主題上的教學能力，並討論氣候變遷調適融入各科領域教學的可能策略。
二、工作坊資訊如下：
(一)時間：113年 8 月 6 日（星期二）上午9點至下午5點。
(二)地點：高雄市龍華國中（高雄市鼓山區大順一路858號）。
(三)參加對象：各縣市國中老師（不限教學領域）。
(四)報名方式：本活動一律採網路報名（報名表單：https://reurl.cc/WRj9bZ ），錄取50人。
(五)教師研... 觀看完整文章
一、依據「推動中小學精進方案」113年臺南市中小學實施計畫辦理。
二、旨揭計畫為輔導教師運用學習載具進行科技輔助自主學習、學習扶助、數位教學或線上教學等數位學習，規劃辦理數位學習進階課程。
三、上開業已偕國立臺中教育大學因材網共同辦理「C數位學習講師培訓工作坊-因材網」講師培訓工作坊。
四、本場研習為培訓「A2 數位學習平臺(二)-因材網」講師，完成相關課程及規定始取得講師資格。
五、研習資訊：
時間：113年6月22日(六) 09:00-16:30。
方式：實體課程。
地點：臺南市立和順國民中學(台南市安南區安和路五段84巷66號)。
報名連結：https:/... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部113年3月18日臺教資（三）字第1130025650號函辦理。
二、旨案計畫各校編制內教師均須完成A1數位學習工作坊（一）、A2數位學習工作坊（二）研習培訓。
三、參加對象：未完成A1數位學習工作坊（一）及A2數位學習工作坊（二）之教師；請務必先至全國教師在職進修資訊網報名，全程參與核予每場次3小時研習時數，未報名直接參與課程恕不核予時數。
四、研習資訊：
A1數位學習工作坊（一）
研習時間：113年05月29日（三）上午9時至12時15分。
研習代碼：全國教師在職進修資訊網【4278361】
研習地點：臺南市... 觀看完整文章
說明：
一、高雄市立高雄女子高級中學113年3月26日高市雄女圖字第11370260700號函辦理。
二、旨揭競賽以生活人工智慧加值雲端應用為主題，透過工作坊及競賽活動激發學生運用Microsoft Azure雲端平台上資源服務，發揮創意及團隊合作精神，解決生活議題之問題。
三、競賽簡章摘述如下（詳如附件）：
(一)參加對象：全國公、私立高中職或國中學校在學學生為限，每隊學生為2-4名，指導老師至多2名（國中參賽隊伍需至少1名指導老師，高中職參賽隊伍若無指導老師，參賽之未滿18歲學生應附「家長或監護人同意書」）。
(二)本屆中學生黑客松挑戰日活動以實體方式為主，報... 觀看完整文章
說明：
一、國立中央大學依據教育部112年11月30日臺教資（二）字第1120108313號函辦理。
二、本次活動聚焦於如何將市面上已有的生成式AI技術應用在教育中，設計出創新有效的學習活動。
三、如對本活動有興趣者，歡迎至全國教師在職進修網報名參加，全國教師在職進修網代碼：4295500。全程參與者（需完成本場次簽到與簽退）會於活動後由計畫團隊登錄與核發教師研習時數2小時。
四、本案聯絡人：李荷蓁，電話：03-4227151分機35353，電子信箱：hochen1245@gmail.com。
五、檢送實施計畫一份。
一、依據台灣基層糖尿病協會113年3月12日(113)台基糖協字第2024033號函辦理。
二、根據國際糖尿病聯盟(下稱IDF)顯示，全球罹患糖尿病大約有5.37億人且逐年遽增，預計到2045年將有7億人罹患此疾病，並且每年將導致400萬人死亡，對個人、社會以及國家或地區造成嚴重性的影響。糖尿病『人』在日常生活中，為了維持健康和避免、延遲或管理短期和長期的併發症，需要面對一連串挑戰，而造成生理及心理沉重的負擔，這種負擔可能會因為負面的社會評判、刻板印象和偏見污名而加劇，甚至在就學、就醫及就業面臨不公平或帶有偏見的歧視也會加重這種負擔。
三、從過去的研究指出約有五分之四的糖尿病成人經... 觀看完整文章